Aula de artes
Reproduzindo a obra do artista Candido Portinari- Menino soltando pipa.

Os trabalhinhos ficaram maravilhosos, fico muito orgulhosa de vcs, meus pequenos artistas! Amo muuuuuuuuito!!!!!!

Aula de artes
Reproduzindo obras de grandes artistas
Artista: Candido Portinari - Menino com pião.

                                     

Aula de artes:

 Nossa turminha é formada por 32 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Antônio Welerson.

Durante uma aula de Língua Portuguesa, onde era trabalhado o gênero textual: biografia, os alunos puderam conhecer um pouco mais sobre a vida e as obras do Artista Candido Portinari. Nessa aula, além de falarmos sobre esse grande artista, observamos uma de suas pinturas, o quadro “Menino com pião”. Os alunos foram indagados se eles gostavam de pinturas, se já fizeram ou se já observaram quadros em suas casas ou mesmo na escola.

 A partir da curiosidade deles, propus realizarmos uma reprodução da obra mostrada. Constatei que essa nova atividade proposta atenderia ao que define os Parâmetros Curriculares Nacionais sobre o processo de aprendizagem em arte no ensino fundamental: “ construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas sabendo receber e elaborar críticas”. Então prosseguimos na atividade.

Meu objetivo foi criar um ambiente favorável para que os alunos se sentissem autores da própria obra, tivessem autonomia no processo de criação e desenvolvessem o olhar estético e crítico sobre os trabalhos desenvolvidos por eles.

No decorrer da atividade proposta, pedi para que os alunos deixassem a imagem do quadro “Menino com pião” sobre a mesa, distribui uma folha de papel ofício e uma a parte, a folha a parte seria para fazermos a dobradura do chapéu que seria colado na folha inteira e completar o desenho tentando imitar a obra do artista.

Após colarem a chapéu na folha, eles demonstraram interesse e curiosidade para tentarem fazer o desenho o mais parecido possível da obra desse grande artista e vários alunos reproduziram quase que perfeitamente todas as partes desse quadro.

Confesso que me surpreendi com o resultado, além de uma aula divertida, eles se sentiram supervalorizados em conseguir mostrar que conseguem fazer suas próprias obras. As criações dos alunos ficam expostas em uma parede dentro da nossa sala de aula e eles não se cansam em admirar a sua e a obra de seus colegas. Além da reprodução dessa obra, já reproduziram varias outras, como “Menino soltando pipa” e também de outros artistas conhecidos, como Romero Brito.

Leitura Deleite

O momento da Leitura Deleite na sala de aula permite ao aluno entender que em nossa vida lemos com várias finalidades (seguir instruções, obter uma informação precisa, revisar escrito próprio, aprender, etc.) e uma delas é a leitura só por prazer, para nos divertimos e distrairmos;

• Também contribui para o alcance de um dos objetivos atitudinais: a formação de leitores, pois desperta o gosto pela leitura;
• A leitura deleite pode se tornar um entretenimento saudável que ensina, informa e forma crianças e jovens, de uma forma motivante e alegre.
• Estimula a imaginação e a curiosidade;
• Faz as crianças terem acesso a vários textos (e vários gêneros), conhecerem vários autores e estilos de escrita;

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• À medida que a prática da leitura se sedimenta e se torna um prazer, que o leitor aprende a desfrutar, formulam-se juízos de valor sobre os significados apreendidos, sobre a validade e adequação das idéias, comparando-as com experiências e leituras anteriores.
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